Anna Steenberg Gellert
Lektor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- 2011
- Udgivet
The predictive validity of dynamic measures of acquisition of reading fluency and vocabulary
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 16 jul. 2011.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Vejledning til visitation af voksne med dansk som andetsprog til ordblindeundervisning
Gellert, Anna Steenberg, 2011, UndervisningsministerietPublikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning
- 2012
- Udgivet
Dyslexia in a second language? A dynamic test of reading acquisition may provide a fair answer
Elbro, Carsten, Gellert, Anna Steenberg & Daugaard, H. T., 2012, I: Annals of Dyslexia. 62, 3, s. 172-185 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Experimental measures of reading and vocabulary
Gellert, Anna Steenberg, 2012, Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet. 130 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
- 2013
- Udgivet
Cloze tests may be quick, but are they dirty? Development and preliminary validation of a cloze test of reading comprehension
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2013, I: Journal of Psychoeducational Assessment. 31, 1, s. 16-28 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Do experimental measures of word learning predict vocabulary development over time? A study of children from grade 3 to 4
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2013, I: Learning and Individual Differences. 26, s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dynamic testing of phonological awareness and decoding: An on-going longitudinal study of children
Gellert, Anna Steenberg, 20 sep. 2013.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kan dynamiske test bidrage til tidlig identifikation af børn med forøget risiko for udvikling af læsevanskeligheder?
Gellert, Anna Steenberg, 2013, I: Dansk Audiologopaedi. 49, 1, s. 13-16Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Tidlig identifikation af børn med forøget risiko for udvikling af læsevanskeligheder: En ny langtidsundersøgelse
Gellert, Anna Steenberg, 2013, I: Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 68, s. 4-6 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- 2014
- Udgivet
Do dynamic tests of phonological awareness and decoding predict risk for reading difficulties? A longitudinal study from kindergarten to Grade 1
Gellert, Anna Steenberg, 28 mar. 2014.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Does repeated reading predict reading development over time? A study of children from grade 3 to 4
Gellert, Anna Steenberg, 2014, I: Scandinavian Journal of Psychology. 55, 4, s. 303-310 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Early identification of children at risk for reading difficulties: The added value of dynamic testing
Gellert, Anna Steenberg, 22 maj 2014.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kan en dynamisk afkodningstest i børnehaveklassen bidrage til at forudsige læsevanskeligheder i 1. klasse? Foreløbige resultater fra en langtidsundersøgelse
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2014, I: Nydanske sprogstudier. 47, s. 9-38 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- 2015
- Udgivet
DOT – en dynamisk ordblindetest med perspektiver
Gellert, Anna Steenberg, 2015, I: Mål og mæle. 36, 4, s. 21-25Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dynamisk testning af ordafkodning
Gellert, Anna Steenberg, 2015, I: Laesepaedagogen. 63, 4, s. 4-7Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Kindergarten prediction of reading disabilities at the end of Grade 2: The contribution of a dynamic test of decoding
Gellert, Anna Steenberg, jul. 2015.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Rapport om udvikling og afprøvning af Selvtest af læsning – en selvtest af voksnes læsefærdigheder på nettet
Jensen, K. L., Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2015, København: Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 54 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2016
- Udgivet
Kindergarten prediction of reading disabilities at the end of Grade 2: The contribution of a dynamic test of decoding
Gellert, Anna Steenberg, 2016.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Rapport om projekt vedrørende tidlig identifikation af elever i risiko for udvikling af alvorlige afkodningsvanskeligheder (herunder ordblindhed)
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2016, København: Center for Læseforskning, Københavns Universitet. 78 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Undervisning og testning af skoleelever med begrænset dansk ordkendskab: En ny undersøgelse af korttids- og langtidseffekterne af forskellige typer ordkendskabsundervisning samt af forudsigelsesværdien af dynamisk ordkendskabstestning
Gellert, Anna Steenberg, 2016, I: Logos. 77, s. 7-8Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Vejledning til Ordblinderisikotesten: Test til tidlig identifikation af elever i risiko for udvikling af alvorlige afkodningsvanskeligheder, herunder ordblindhed
Gellert, Anna Steenberg, 2016, Ministeriet for Børn, Undervisning og LigestillingPublikation: Andet › Andet bidrag › Rådgivning
- 2017
- Udgivet
Does a dynamic test of phonological awareness predict early reading difficulties? A longitudinal study from kindergarten through grade 1
Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2017, I: Journal of Learning Disabilities. 50, 3, s. 227-237Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 10016
Flest downloads
-
415
downloads
Rapport om projekt vedrørende tidlig identifikation af elever i risiko for udvikling af alvorlige afkodningsvanskeligheder (herunder ordblindhed)
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
268
downloads
Rapport om udvikling og afprøvning af Vejledende Læsetest for Voksne i papirversion og it-version
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
145
downloads
Identifikation og undervisning af ordblinde med dansk som andetsprog: en faglig og pædagogisk udfordring
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet