Identifikation og undervisning af ordblinde med dansk som andetsprog: en faglig og pædagogisk udfordring

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

Dokumenter

OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagUndervisningsministeriet
Antal sider45
Rekvirerende organUndervisningsministeriet (Ministeriet for Børn og Undervisning)
StatusUdgivet - 2009

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 6606158