Carsten Elbro

Carsten Elbro

Professor

ORCID: 0000-0001-8696-2486

Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 98Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2023
  2. Udgivet

    A National Test of Dyslexia

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2023, I: Annals of Dyslexia. 73, s. 337-355

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. 2022
  4. Udgivet

    Clozing in on reading comprehension: A deep cloze test of global inference making

    Jensen, K. L. & Elbro, Carsten, 2022, I: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 35, 5, s. 1221-1237

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Effects of integrated spelling in phonics instruction for at-risk children in kindergarten

    Møller, H. L., Mortensen, Johannes Obi & Elbro, Carsten, 2022, I: Reading and Writing Quarterly. 38, 1, s. 67-82

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Fra lyd til bogstav og fra bogstav til lyd. Stavning i den første læseundervisning

    Møller, H. L., Mortensen, Johannes Obi & Elbro, Carsten, 2022, I: Laesepaedagogen. 70, 1, s. 15-20

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  7. 2021
  8. Udgivet

    Morphological intervention for students with limited vocabulary knowledge: Short- and long-term transfer effects

    Gellert, Anna Steenberg, Arnbak, E., Wischmann, S. & Elbro, Carsten, 28 jun. 2021, I: Reading Research Quarterly. 56, 3, s. 583-601

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. 2020
  10. Udgivet

    Reading comprehension: From research to practice

    Cain, K., Oakhill, J. V. & Elbro, Carsten, 2020, I: The Reading League Journal. 1, 3, s. 32-40

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. 2019
  12. Udgivet

    Undervisning i inferenser: Muligheder og begrænsninger

    Elbro, Carsten & Daugaard, H. T., 2019, I: Psyke & Logos. 39, 2, s. 64-81 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2018
  14. Udgivet

    Forudsigelse af alvorlige afkodningsvanskeligheder i 2. klasse på basis af testresultater i 0. og 1. klasse

    Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2018, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 55, 3, s. 90-103 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Knowledge-based inference making for reading comprehension: What to teach and what not.

    Elbro, Carsten, 2018, I: Bulletin of Educational Psychology. 49, 4, s. 701-713 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Ordblindhed

    Gellert, Anna Steenberg, Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2018, I: Samfundsøkonomen. 1, s. 22-24 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Predicting reading disabilities using dynamic assessment of decoding before and after the onset of reading instruction: A longitudinal study from kindergarten through Grade 2

    Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2018, I: Annals of Dyslexia. 68, 2, s. 126-144 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    The Emergence of Automaticity in Reading: Effects of Orthographic Depth and Word Decoding Ability on an adjusted Stroop measure

    Megherbi, H., Elbro, Carsten, Oakhill, J. V., Segui, J. & New, B., 2018, I: Journal of Experimental Child Psychology. 166, s. 652-663

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    The short- and long-term predictions of reading accuracy and speed from paired-associate learning

    Poulsen, Mads & Elbro, Carsten, 2018, I: Journal of Experimental Child Psychology. 174, s. 77-89 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. 2017
  21. Udgivet

    Early Identification of Reading Difficulties: A Screening Strategy that Adjusts the Sensitivity to the Level of Prediction Accuracy

    Poulsen, Mads, Nielsen, A. V., Juul, Holger & Elbro, Carsten, aug. 2017, I: Dyslexia. 23, 3, s. 251-267

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Aspects of anaphor resolution as markers of reading comprehension: the role of antecedent variability

    Elbro, Carsten, Oakhill, J., Megherbi, H. & Seigneuric, A., 2017, I: Reading and Writing. 30, 4, s. 813-827

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Does a dynamic test of phonological awareness predict early reading difficulties? A longitudinal study from kindergarten through grade 1

    Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2017, I: Journal of Learning Disabilities. 50, 3, s. 227-237

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    From words to text: inference making mediates the role of vocabulary in children’s reading comprehension

    Daugaard, H. T., Cain, K. & Elbro, Carsten, 2017, I: Reading and Writing. 30, s. 1773-1788 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Phonemic—Morphemic dissociation in university students with dyslexia: an index of reading compensation?

    Cavalli, E., Duncan, L. G., Elbro, Carsten, El Ahmadi, A. & Colé, P., 2017, I: Annals of Dyslexia. 67, 1, s. 63-84

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  26. Udgivet

    Problemer og udfordringer

    Elbro, Carsten, 2017, I: Maal & Maele. 38, 3, s. 30-31 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  27. Udgivet

    Try a little bit of teaching: A dynamic assessment of word decoding as a kindergarten predictor of word reading difficulties at the end of grade 1

    Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2017, I: Scientific Studies of Reading. 21, 4, s. 277-291

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  28. 2016
  29. Udgivet

    Er læseudvikling en tilegnelse af talesprogsvarianten 'ortografisk'?

    Elbro, Carsten, 2016, I: Logos. 77, s. 4-6

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  30. Udgivet

    Selvtest.nu - en selvtest af voksnes læsefærdigheder på nettet

    Jensen, K. L. & Elbro, Carsten, 2016, I: Laesepaedagogen. 64, 1, s. 14-18

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  31. 2015
  32. Udgivet

    Multiple mediation analysis of the relationship between rapid naming and reading

    Poulsen, Mads, Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2015, I: Journal of Research in Reading. 38, 2, s. 124-140

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  33. 2014
  34. Udgivet

    Flere forudsætninger for læseudvikling

    Elbro, Carsten, 2014, I: Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger. 62, 6, s. 20-25 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  35. Udgivet

    Kan en dynamisk afkodningstest i børnehaveklassen bidrage til at forudsige læsevanskeligheder i 1. klasse? Foreløbige resultater fra en langtidsundersøgelse

    Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2014, I: Nydanske sprogstudier. 47, s. 9-38 30 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 Næste

ID: 11640