To nye undervisningsprogrammer rettet mod elever med begrænset dansk ordforråd – og en undersøgelse af programmernes korttids- og langtidseffekter

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Dokumenter

OriginalsprogDansk
TidsskriftDansk Audiologopaedi
Vol/bind55
Udgave nummer4
Sider (fra-til)4-12
ISSN0105-7200
StatusUdgivet - 2019

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 225662226